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如何用思维导图,打通语文教学的任督二脉!推荐给各位老师们

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发表于 2017-12-3 12:42:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
思维导图,老师们一定不陌生!

可能有些老师说,不知道什么是思维导图,但其实课堂上、备课时都在使用思维导图,没准儿还用得特别溜,这个画知识结构,那个画文章分析,都不在话下。

到底什么是思维导图呢?思维导图是一个舶来品,英文名为Mind Map 或者 Thinking Map。它由美国大脑先生东尼·博赞创建,八十年代进入中国,是表达发射性思维的有效的图形思维工具 。简而言之,它简单却又极其有效,是一种革命性的思维工具。

在美国课堂,老师广泛的运用 “思维导图” 帮助孩子们进行思考,培养他们的逻辑思维能力,写作能力,开启孩子大脑的无限潜力。

使用思维导图的意义主要有3点:

1. 思维导图让学习看得见

教育的核心是发展孩子的思维,思维本身是无法被看到的,而思维导图能让隐性思维显性化。

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2. 思维导图能训练思维能力

思维能力包括三个方面:记忆能力、理解能力、创造能力。而这三种能力都需要大脑不断进行思维的聚合与发散。

使用思维导图能指引、激发、组织孩子思考。让孩子习惯站在系统的高度把握知识,养成联想思维的习惯和寻求事物之间内在联系的习惯,从而发展孩子的思维。

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3. 思维导图能帮助学生提高学习力

我国中小学生学习的学科多,各学科之间的逻辑思维方式差异很大,而且中小学生的思维还没有成熟。

老师利用思维导图,可以用统一的方式方法将各学科复杂的逻辑思维问题可视化、简单化。

学生使用思维导图能把学习的知识更好地融会贯通,发展兴趣、好奇心,从而提高学生的学习力,促进学生的主动学习和自我成长。

我们先来看一个例子:

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1966年3月,波音公司宣布启动747项目。在那个时代,波音747的设计之路并不顺利,首先就遭遇到能不能飞起来的质疑;其次是怎么降低巨额研发经费泡汤的风险。而747的工程师团队设计时,就运用了思维导图帮助设计。结果原本预计需要6年的设计任务,只用了6个月便完成,节省了一千多万美元。

在学习上

我们可以用思维导图提高效率

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用思维导图分析课程框架

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用思维导图阅读绘本

在生活中

思维导图也能帮我们不少忙

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用思维导图安排重要事件流程

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用思维导图列出采购清单

怎么样?思维导图的威力惊人吧?

思维导图在学科教学中的使用,不仅提高教学效率,也让学生减少在学习中不必要的困难。学生只要在学习中掌握这种方法,也能迅速提高学习效率,起到事半功倍的效果哦!

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