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揭秘美国孩子思维训练的秘密武器(内附美国原版思维导图模板)

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发表于 2017-12-3 13:35:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
过年回家,遇到了从美国回来团聚的大表姐一家,她因为工作的原因,所以全家住在美国,孩子叫小萌,在美国读小学2年级。

最乐呵的应该属于两个孩子,很久没见分外想念,去哪都要牵着手一起去。

我偶尔观察小萌,虽然只有7岁,但和希希在一起的表现让我惊讶:

1、逻辑非常清楚,因果关系分明:小萌的表述方式非常简单有效,比如有一天小萌和希希去放风筝,风筝被树枝刮破了。

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一般情况下,孩子会这么问:“能给我胶带吗?”或者“我风筝破了”。

可是小萌回来就说:“小姨,能给我胶带吗,风筝被刮破了。”

小朋友一句话把前后因果表述的清清楚楚,我暗自佩服。

2、从属关系明确,有很强的归类思维:全家人一起吃饭,我们就问孩子们,我们家有几口人啊?

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一般情况下,小朋友会这么说:“有爷爷、爸爸、妈妈、奶奶、哥哥、姐姐......”

可是小萌的回答是这样的:“我们家一共有三代人,爷爷奶奶、姥姥姥爷是一代人,爸爸妈妈、小姨小姨夫他们是一代人,我和希希是一代人。”

我想,大人的回答也莫过于此吧。

3、事情的先后顺序逻辑清晰,有流程思维:我带小萌和希希做实验,观察一遍完整的实验后,她能够非常清楚地告诉我每一步的目的,以及和下一步衔接的关键点,以及最终要达成的目的。

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这个我最有发言权,每天跟那么多小朋友做实验,不是每个人都能够达到的。

我忍不住了,问了表姐。表姐说:美国现在在小学特别流行思维导图,估计学着学着就养成思维习惯了。

这下有点让我吃惊,因为我学习思维导图都是在工作后,而美国的小学竟然已经开始培养学生的思维能力。

什么是思维导图

思维导图的英文名叫Thinking Map,它是表达发散性思维的一种特别有效的图形思维工具。

它将主题关键字通过图像、颜色和文字建立关系,充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

几岁开始学习思维导图?

思维导图是一种图形化的思维方式,而小朋友对于图形的理解天生要强于文字的理解,所以通过卡片组成的思维导图来描述一件事、一个道理时,小朋友更容易掌握。所以更推荐从小养成这种思维方式。

举个例子,

我们完全可以将小朋友的早起习惯做一张思维导图,描述起床后要做的几件事以及优先级,这样会非常清晰。

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思维导图的种类

传统的思维导图有8种,表述了8种不同的逻辑关系。发明这八种思维导图的人叫做Dr. David Hyerle,他当初发明8种思维导图就是为了帮助学生更有效地学习。

· Circle Maps - Defining in Context 圆圈图,定义一件事

· Bubble Maps -Describing Qualities 泡泡图,描述事物性质和特征

· Double Bubble Maps - Comparing and Contrasting 双重气泡图,比较和对照

· Tree Map -Classifying 树状图,分类

· Flow Maps -Sequencing 流程图,次序

· Multi Flow Maps - Cause and Effect 多重流程图,因果关系

· Brace Maps -Part-Whole 环抱图,局部和整体

· Bridge Maps -Seeing Analogies 桥状图,类比

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详解八种思维导图的用法

圆圈图:圆圈图有两个圈——里圈和外圈。里圈用文字、数字或是图画定义核心主题,外圈则用文字或者图画对主题进行描述和反馈。

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应用:头脑风暴一个主题的最好武器。

比如我们讨论天气,就完全可以让小朋友将天气作为核心主题放在内圈,然后开始头脑风暴天气的种类,将这些种类填到外圈,然后对应种类画上相应的彩笔画,这样对于天气的理解,小朋友就会更深刻。

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泡泡图:泡泡图可以增加孩子对事物描绘的深度和多样性。泡泡图顾名思义,是由很多泡泡组成

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应用:最适合讨论物体的属性。

最简单的,可以让小朋友描述自己的特点,自己在不同方面的表现是怎样的。从这种最熟悉的场景锻炼,会让他加深理解

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双重气泡图:两个泡泡图放在一起,可是中间却有重叠的气泡,那就是他们的共同点。


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应用:双重气泡图用来做比较是最合适不过了。

表姐给我展示过小萌在学校上课时,老师引导过小朋友做过一期水生态圈和沙漠生态圈的比较,如下图所示:

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左边是沙漠生态圈系,右边是水生态圈系。相同点——都有沙子和泥土(have sand&dirt),有一些植物(have a couple plants)…不同点——沙漠生态圈系:干(dry),热(hot),少有植物和生物(little plant&life)

水生态圈系:潮湿(humid),很多植物(lots of plants),很多动物(lots of animals)

树状图:是学会分类思考的最佳方法。它就像一棵树一样可以分门别类地将物体有条不紊地列出来。Tree Map的上方是树干,下方密密麻麻的是它的树根。

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应用:最适合锻炼归类思维的思维导图。

我们可以尝试将物体进行分类,树根位置是分类的主体:

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流程图:可以利用流程图去分析事物的发展、内在逻辑。所以按照1,2,3…这样顺序形成的步骤都可以使用流程图。

应用:比如做实验的步骤就可以用流程图表示,最大的帮助就是让小朋友理解逻辑的先后顺序。

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这就是用流程图表示动物的生长过程。

多重流程图:这个也可以叫做因果关系图,可以帮助孩子来发现事物发生的原因和它导致的结果。左边的格子是事件发生的原因,中间的格子是发生的事件,右边的格子是事件发生的结果。

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应用:最适合因果关系的表达。

这个思维导图的应用,表姐又帮忙举了一个例子,美国老师常常用因果关系图来激励孩子。夹子上面写了每个孩子的名字,根据他们的行为夹子会移动到对应的位置,在这个表中,绿色是表现好,黄色是需要改进,红色是表现不好。

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这个因果关系就是:

因为我不听话(Not listening)导致了,我需要改进(I need to fix it) 结果,没有奖励(No rewards)因为我听话(Follow directions)导致了,我有好的行为(I have good behavior) 结果,我有贴纸(Stickers)。

环抱图:表示整体和局部的关系,也是我们平时用的最多的一个图。包括做笔记的时候也常常用到。左边是整体,右边是局部。

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应用:最适合表达复杂物体的属性以及从属关系。举个例子,小朋友可以拿自己的身体部位做一个思维导图。

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桥状图:用来描述事物之间的相似性和相关性。图的左边描述主题,右边分别列出各个相似主题的名称和描述。

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应用:最适合表达同一关系的不同表述方式。举个例子:

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拿第一行举例。

图的左边:阐明主题:Repeated Addition(重复的加法)

图的右边:上下两条线用了同样的方法,但是上面是加法,下面是乘法。每条线段上的方法都是跟前面那个线段上的方法类似的。


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